Dołącz do newslettera...
... i odbierz do 40 zł zniżki!

Dbamy o politykę prywatności. Wysyłamy nie więcej niż jedną wiadomość tygodniowo, a każdy mail posiada opcję rezygnacji z subskrypcji.
Promocje
Magnetyczna linijka - 52,5 cm (outlet)
Magnetyczna linijka - 52,5 cm (outlet)

270,06 zł

Cena regularna: 337,58 zł

Najniższa cena: 337,58 zł

219,56 zł

Cena regularna: 274,46 zł

Najniższa cena: 274,46 zł
szt.
VarioOne® ShoulderStrap Panel
VarioOne® ShoulderStrap Panel

120,65 zł

Cena regularna: 134,05 zł

Najniższa cena: 120,65 zł

98,09 zł

Cena regularna: 108,98 zł

Najniższa cena: 98,09 zł
szt.
VarioOne® Accessory Panel
VarioOne® Accessory Panel

84,33 zł

Cena regularna: 93,70 zł

Najniższa cena: 84,33 zł

68,56 zł

Cena regularna: 76,18 zł

Najniższa cena: 68,56 zł
szt.
VarioOne® Marker Panel No.One
VarioOne® Marker Panel No.One

59,12 zł

Cena regularna: 65,69 zł

Najniższa cena: 59,12 zł

48,07 zł

Cena regularna: 53,41 zł

Najniższa cena: 48,07 zł
szt.
VarioOne® Marker Panel BigOne
VarioOne® Marker Panel BigOne

59,12 zł

Cena regularna: 65,69 zł

Najniższa cena: 59,12 zł

48,07 zł

Cena regularna: 53,41 zł

Najniższa cena: 48,07 zł
szt.
VarioOne® Marker Panel fineOne
VarioOne® Marker Panel fineOne

70,63 zł

Cena regularna: 78,48 zł

Najniższa cena: 70,63 zł

57,42 zł

Cena regularna: 63,80 zł

Najniższa cena: 57,42 zł
szt.
VarioOne® - etui na markery
VarioOne® - etui na markery

631,68 zł

Cena regularna: 701,87 zł

Najniższa cena: 631,68 zł

513,56 zł

Cena regularna: 570,63 zł

Najniższa cena: 513,56 zł
Pieniądze jako droga do celu a nie cel sam w sobie

Pieniądze jako droga do celu a nie cel sam w sobie.

Daj sobie szansę na rozwojowe doświadczanie metamorfoz swojej świadomości!

 zdj. Dagmara Widerman

zdj. Dagmara Widerman

Życie w zgodzie z wartościami, wykorzystanie intelektualnego kapitału, coachingowa kultura relacji, to obowiązujący standard funkcjonowania we współczesnym świecie. Integracja w obszarze wartości, emocji , kompetencji i przekonań ma istotny wpływ na spójny i stabilny rozwój człowieka, na poczucie własnej wartości w kontekście efektywności na różnych płaszczyznach życia i postrzegania nas przez otoczenie.   Warto zastanowić się, jaką funkcję w naszym życiu pełnią pieniądze, jaką mają dla nas wartość, jakie niosą emocje i jakie mamy wobec nich przekonania? Jak w kontekście pieniędzy postrzegamy własne kompetencje?

Zgodnie z definicją, pieniądze są wielofunkcyjne a każda z funkcji definiuje je inaczej.

W związku z powyższym, uzasadnione wydaje się, znalezienie odpowiedzi na pytania typu:

  • Jak myślimy o pieniądzach?
  • Jaką przypisujemy im wartość?
  • Co kupimy za przysłowiowy pierwszy milion?
  • Czemu służą pieniądze?

Warto również podjąć próbę dokończenia zdań:

  • Pieniądze dla mnie są …
  • Bogaci ludzie są ….
  • Gdy będę dużo zarabiał, to …
  • Pieniądze są powodem, dla którego ….
  • Wierzę, że pieniądze przynoszą mi …

Praca w powyższych obszarach pozwala na szczere i dogłębne określenie rzeczywistej wartości pieniędzy, która dla każdego z nas jest inna.

Stworzenie koła wartości koncentrujących się wokół pieniądza, pozwala pogłębić świadomość w zakresie pozycjonowania pieniędzy pośród innych wartości i odkryć funkcje, jakie im nadajemy.

KOŁO WARTOŚCI /przykład/

KOŁO WARTOŚCI

Znalezienie wartości towarzyszących pieniądzom może być początkiem pracy z emocjami i przekonaniami, które im towarzyszą oraz kompetencjami niezbędnymi do określenia pozytywnej roli pieniędzy w naszym życiu. Wsparciem w pogłębieniu tej pracy są Metamorfozy Świadomości™, inspirujące narzędzie wzbogacające proces poszerzania świadomości, rozbudowujące słownictwo, dające nową jakość odpowiedzialnej komunikacji z otaczającą nas rzeczywistością.

Nadrzędną ideą powstania tego narzędzia jest wsparcie wszystkich jego użytkowników w doświadczaniu gruntownej przemiany wewnętrznej na wielu płaszczyznach życia, prowadzącej do zmiany w postrzeganiu własnych procesów myślowych oraz zjawisk zachodzących w środowisku zewnętrznym i możliwości świadomego reagowania na nie w obszarach wyznawanych wartości, osobistych emocji i posiadanych kompetencji.

Narzędzie składa się z zestawu kart: Potęga Wartości™, Głębia Emocji™, Siła Kompetencji™. Aby w sposób pełny korzystać z narzędzia, niezbędnym jest zrozumienie definicji, będących podstawą koncepcji i warunkujących powstanie kart.

Metamorfozy świadomości - Potęga wartości Metamorfozy świadomości - Głębia emocji Metamorfozy świadomości - Siła kompetencji Metamorfozy świadomości - Bezmiar przekonań
POTĘGA WARTOŚCI™ GŁĘBIA EMOCJI™ SIŁA KOMPETENCJI™ BEZMIAR PRZEKONAŃ™

 

WARTOŚCI - "Wartością jest to, co uruchamia ludzką motywację”

Termin "wartość" pochodzi od słowa być wartościowym, mieć znaczenie. Subiektywnie, wartości są zmienne, zależne od czasu, miejsca i okoliczności oraz od tego, kto się do nich odnosi i w nich uczestniczy. Poza ludzką świadomością wartości nie istnieją i nie mają sensu. Obiektywnie, wartościom przysługuje charakter absolutny i autonomiczny. Przykładem tego rodzaju wartości są: prawda, dobro, piękno, sprawiedliwość. Ludzie w swoim postępowaniu starają się je urzeczywistniać i uczestniczyć w nich, ale niczego w nich nie zmieniają. Wartości są dobrem samym w sobie. Wartości określają potrzeby i wyznaczają sposób ich zaspokajania, wpływają na wybór odległych celów i sposobów ich realizacji. Są ważnym elementem samooceny, np.: oceny swojego wyglądu, zdolności, relacji między ludźmi oraz wpływają na ocenę wyników własnych działań.

Życie samo w sobie jest procesem realizowania określonych wartości. Wybór wartości i zakres ich realizacji świadczy o tym, co dla danego człowieka jest ważne. Człowiek jest ukierunkowany na świat wartości: dostrzega je, rozpoznaje, klasyfikuje, realizuje. Całe jego życie jest nieustannym wartościowaniem. Wartości są podstawowym stymulatorem rozwoju, układem odniesienia dla norm moralnych, ukierunkowują ludzkie aspiracje, motywują do działania. Wybór wartości dokonuje się przez wolne decyzje, które są wyrazem wolności człowieka.

EMOCJE - „Emocje, to motywatory ludzkich działań“

Emocje, to stan umysłowego i fizjologicznego pobudzenia koncentrującego się na jakimś wydarzeniu ważnym dla danej jednostki. Pomagają nam skierować uwagę na istotne sytuacje i reagować na nie, przekazując innym ludziom nasze intencje. Emocje powodują zmiany w przebiegu procesów myślenia, spostrzegania, pamięci. Emocje o umiarkowanym natężeniu podnoszą sprawność działania, emocje o bardzo dużym natężeniu (zwłaszcza negatywne) mogą je dezorganizować. Podstawowymi składnikami emocji są: pobudzenie fizjologiczne - reakcja organizmu, np. łomotanie serca; interpretacja (ocena) poznawcza - świadome rozpoznanie i opisanie sytuacji; subiektywne odczucia mające źródło zarówno w mózgu, jak i we wspomnieniach   związanych ze stanem organizmu w analogicznej sytuacji; ekspresja behawioralna (mimiczna i pantomimiczna ), przejawiająca się w zachowaniu.

Wyróżnia się emocje pierwotne czyli takie, których znaczenie rozumiemy instynktownie, a reakcja na nie jest wrodzona. Tego typu emocje pochodzą głównie z narządów zmysłów. Pamiętać należy również o emocjach wtórnych, wywoływanych przez bodźce wtórne, czyli takie, których znaczenie nadane jest przez społeczeństwo oraz o emocjach, które warunkują nasze reakcję pozytywne (np. radość, zainteresowanie), gdzie zdarzenie wywołujące emocje jest zgodne z naszymi celami i negatywne (np. złość, smutek), gdzie zdarzenie wywołujące emocje nie jest zgodne z naszymi celami.

KOMPETENCJE -„Kompetencje, to zdolności i umiejętności pozwalające osiągać cele“

Kompetencje określane są jako zakres czyjejś wiedzy, umiejętności lub odpowiedzialności. Kompetencja jest złożoną, praktyczną i ważną umiejętnością wyższego rzędu, która dotyczy, nie samego działania (systemu czynności), a przede wszystkim potrzebnej wszystkim dla rozwoju i życia, zdolności danej osoby. Proponujemy podział kompetencji na cztery obszary: osobiste, społeczne, menadżerskie oraz specjalistyczne.

Kompetencja jest konstruktem czysto teoretycznym. Oznacza to, że nie może ona istnieć w oderwaniu od zachowań, które ją prezentują. Innymi słowy – nie można mówić o posiadaniu kompetencji bez odniesienia się do konkretnych zachowań, które są przejawem posiadania danej kompetencji bądź jej braku. Kompetencja jest połączeniem wiedzy z danego zakresu – czyli „wiem co”, umiejętności – czyli „umiem, potrafię, wiem jak” oraz postawy – czyli „chcę, jestem gotów wykorzystać moją wiedzę i umiejętności”. Metamorfozy Świadomości™ szczególnie dedykowane są dla takich dziedzin jak: coaching indywidualny, grupowy, zespołowy; mentoring indywidualny, grupowy; mediacje biznesowe, w organizacji, rodzinne; doradztwo; zarządzanie ludźmi; szkolenia, warsztaty; nauczanie dzieci i dorosłych; gry i zabawy.

          

Rozważając pieniądze jako drogę do celu a nie cel sam w sobie, warto mieć świadomość, jaką nadajemy im funkcje, jak je pozycjonujemy i jakie mamy emocje z nimi związane? Uzupełnieniem pracy z kołem wartości koncentrujących się wokół pieniądza, mogą być poniższe pytania:

  • Jak rozmawiasz z bliskimi Ci osobami o najważniejszych dla was wartościach, którymi kierujecie się w życiu?
  • Jak i na ile pieniądze wpływają na realizację wyznawanych przez was wartości?        
  • Jakie macie przekonania na temat funkcji pieniędzy w realizacji prezentowanych wartości?
  • Na ile jesteście świadomi emocji własnych i innych ludzi w postrzeganiu pieniędzy?
  • Jakie emocje budzą w was słowa: bezpieczeństwo, godność, szacunek, radość, odpowiedzialność, rozwój, wolność, zdrowie?
  • Jakie informacje otrzymujecie od emocji?
  • Na ile emocje motywują was do działania?
  • Jakich kompetencji potrzebujecie do realizacji wyznaczanych celów?

 

Opowiedz i wytłumacz/wysłuchaj i zrozum.

Do prezentowanych przez siebie wartości dołącz emocje, o które chcesz zadbać. Wykorzystaj siłę kompetencji, by żyć świadomie.

Wskazana w artykule perspektywa znaczenia pieniędzy, ich funkcji i postrzegania jest przykładem nieograniczonych możliwości wędrówki po orbitach ludzkiej świadomości.

Metamorfozy Świadomości to nie tylko narzędzie, ale także akredytowany przez International Coaching Federation (ICF) program szkoleniowy - Continuing Coaching Education (CCE).

Celem głównym programu jest edukowanie poprzez wskazanie uczestnikom możliwości i zakresu pracy z opracowanym narzędziem, wsparcie rozwoju emocjonalnych i intuicyjnych aspektów umysłu oraz budowanie pełnego zrozumienia znaczenia wartości, kompetencji i emocji we wszystkich sferach życia.

 

Autorzy tekstu: Marzena Anna Suchocka, Ewa Magdalena Lach

Wszelkie prawa koncepcyjne i intelektualne, zastrzeżone®

źródła:  http://www.funkcjepieniadza.com/http://www.eid.edu.pl

http://wh.agh.edu.pl/other/materialy/3_2011_04_08_10_04_29_emocje.doc

http://www.mojasocjologia.pl

do góry
Sklep jest w trybie podglądu
Pokaż pełną wersję strony
Sklep internetowy Shoper Premium